Que vient faire le niveau-de-l’école-qui-monte dans une revue laïque ? Quel est le rapport entre les discussions pédagogiques et la défense de la laïcité ?
Une revue d’une association familiale se préoccupe à juste titre de l’intérêt des familles, des enfants et des jeunes. Celui-ci ne doit être soumis ni à la logique marchande, ni aux intérêts communautaristes qui désagrègent la république. Or, le meilleur moyen de la liberté des citoyens est l’acquisition à l’école d’un jugement sain, et indépendant, des connaissances permettant la maîtrise du monde, d’un savoir que l’on peut prouver devant n’importe qui, en toutes conditions, qui transcende les croyances et les dogmes : nous rejoignons ici tout naturellement l’idéal laïque.
L’école a-t-elle assuré de façon certaine cette éducation à l’indépendance de pensée ? Sans mentir sur la nature des connaissances? Rien n’est moins sûr.
