Reconnaître la mission fondamentale des enseignants Organiser des Etats généraux des enseignants sur le mode…
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Cette espèce est insatiable ; ne veulent-ils pas avec l’obéissance, le respect et même l’amour ?…
Devant la gravité du fléau des dépassements d'honoraires, l’UFAL, association de défense des assurés sociaux…
OBJET DU STAGE Formation 1er degré pour les représentants ufal dans les CA et CRUQPC…
L’UFAL a décidé de soutenir la pétition « Appel national pour l’École publique » lancée à l’initiative…
Les ministres de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ont présenté…
Pour la deuxième fois en un mois, la Conférence des présidents d'Université vient d'adresser des propositions aux ministres maîtres d'œuvre de la réforme de la formation des enseignants. Pour la deuxième fois, la CPU a choisi de mettre en avant des recommandations qui, loin de remettre en cause les principes de cette « réforme », se présentent comme de simples ajustements des mesures annoncées dans le communiqué ministériel du 15 janvier. La CPU semble ignorer les raisons du mouvement massif de refus qu’a suscité le projet de réforme de la formation des enseignants et des concours de recrutement ainsi que l'ampleur de la mobilisation des universitaires contre ce projet. Ne doutons pas que les ministres sauront répondre favorablement à ces vraies-fausses préconisations pour mieux diviser la communauté universitaire sur cette question.
L’Appel du 8 novembre, réuni en assemblée le samedi 17 janvier 2009, constate que les ministères concernés, dans leur communiqué du 15 janvier 2009, ont choisi de ne pas entendre les raisons du mouvement massif de refus qu’a suscité leur projet de réforme de la formation des enseignants et des concours de recrutement. En effet, loin de revenir sur la logique de leur politique, les deux ministres ont choisi explicitement de répondre - d’ailleurs très partiellement - aux seules demandes qui leur avaient été présentées par la CPU et par les organisations d’étudiants. Il est à espérer que ces deux destinataires manifestes du message ministériel ne se laisseront pas abuser par cet exercice de communication et de division de la communauté universitaire.
Article publié avec l'aimable autorisation de l'Association des Professeurs de Lettres (APL). Paru dans le …
Notre pays a cette chance extraordinaire de disposer d’un grand service public laïque d’Education. Il traduit notre choix républicain d’une société où tous les citoyens vivent ensemble. Mais imagine-t-on ce que deviendrait ce principe, sans ce tour de force de l’accueil de tous les jeunes, sans distinction, réalisé quotidiennement par notre École ?