INSCRIPTION URGENT : Inscrivez vous rapidement si vous ne l'avez pas encore fait, auprès de…
Browsing: Lecture
« Le niveau monte » avaient dit Baudelot et Establet en 1989.
Une publication récente et officielle, le rapport du Haut Conseil de l'Education sur l'école primaire,…
Urgence école, Le droit d'apprendre, le droit de transmettre
d'Alain Bentolila
Editions Odile Jacob
221 pages avec annexes
août 2007
21,90 €
Jean-Claude Gawsewitch, éditeur
Avril 2007
249 pages
18,90 €
Je suis professeur de physique en lycée, et j’ai rédigé l’article ci-joint portant sur l’évolution de l’épreuve de sciences physiques au bac (S).
Cet article montre comment les sujets de bac actuels tendent à exclure toute réflexion. Il contient quelques remarques sur le français et sur les TPE.
Si vous le jugez intéressant et lisible par vos lecteurs, je vous donne l’autorisation de le diffuser, mais de manière anonyme (j’explique pourquoi dans le texte).
Note de la rédaction : Nous avons choisi de publier l'extrait suivant. Il est possible de lire l'intégralité de cette étude en cliquant sur le lien suivant : physiqueaubacS.pdf (1,15 Mo)
Voilà trente ans que, pour l’école, les réformes produisent l’échec qu’elles sont censées corriger. Et à chaque fois l’incendiaire se transforme en pompier : « on a échoué, mais c’est parce qu’on n’a pas été assez loin : vous en reprendrez bien une louche ? »
Ce numéro de Repère est consacré aux programmes de quelques candidats à l'élection présidentielle, sur…
Après lecture de votre « Pacte présidentiel », on ne peut qu’avoir cette interrogation en…
Quelle est la première condition ? Que tous les élèves, cent pour cent, sachent lire…