81% de la population estiment que les systèmes d’assurance maladie ou de retraite doivent rester essentiellement publics et obligatoires (contre 73% en 2000).
Le chômage arrive en tête des préoccupations (20%), devant les maladies graves (17%).
Redécouvrir le dossier d’Alternatives économiques « Ce que veulent les Français » dont sont tirés ces sondages, maintenant que les élections sont passées, permet de comprendre pourquoi « IL » précipite le mouvement.
Browsing: Liberté
Monsieur Sarkozy a reçu cette lettre d’une maman d’enfant handicapé, à la suite du dernier congrès de juin de l’Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis.
La démagogie ne passe pas toujours !
''Article paru dans LE MONDE, édition du 20.05.07 http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3222,36-912284@51-912447,0.html Le réalisateur Michael Moore montre pour…
La situation catastrophique de l'emploi générée par l'économie libérale de marché a incité les gouvernements successifs à en imputer les causes essentielles à l'enseignement. Certes, l'Education Nationale se doit maintenant de réduire totalement l'illettrisme, mais aussi d'assurer une formation professionnelle et citoyenne. Ce que les responsables politiques oublient de préciser, c'est que ces trois conditions réunies n'empêcheront pas le chômage; en effet, sur 4 millions de chômeurs, 300 000 offres d'emplois ne sont pas pourvues faute de gens qualifiés. Ces dernières peuvent être satisfaites si l'Education assure la formation correspondante et donc ne laisse pas sortir du système scolaire 150 000 élèves sans diplôme (parmi ceux-là, certains cumulent les handicaps, d'où leur révolte spontanée ou instrumentalisée qui met en danger nos institutions). Pour les trois millions 700000 chômeurs restants, l'Education Nationale n'en peut rien!!! Elle doit donc être considérée comme participant à la formation de l'individu. Pour cela, enseignements public et privé ont une contribution tout à fait différente, utile par sa pluralité; cette spécificité, le privé la garde contre vents et marées, mais les responsables politiques ont effacé celle du public.
Le lien entre école et laïcité est un lien étroit, tant sur le plan historique que philosophique. Rien d'étonnant, donc, à ce que l'école constitue le terrain privilégié des attaques contre la laïcité. Ces attaques ont lieu sur quatre fronts.
Voilà trente ans que, pour l’école, les réformes produisent l’échec qu’elles sont censées corriger. Et à chaque fois l’incendiaire se transforme en pompier : « on a échoué, mais c’est parce qu’on n’a pas été assez loin : vous en reprendrez bien une louche ? »
ci-après
une présentation des EGSAM, par l' UFAL : « Programme de santé cherche candidat »
un tract commun aux différentes organisations des EGSAM et de Convergence des Services Publics
Ces 2 textes sont disponibles sur notre site, au blogue Santé Protection sociale.
(Interview par Garance Upham, Safe Observer International, NGO Forum for Health, PHM Disability and Economics Circle) de Nicoletta Dentico
Un pour tous, tous pour un, c'est la solidarité.
Tous pour moi et des miettes pour le plus grand nombre : c'est l'alliance du capitalisme et de la charité.
L'histoire de la mutualité est le fruit de différentes contradictions ; c'est l'ancêtre de la sécurité sociale et les contradictions qui la traversent sont celles de courants de pensée qui s'affrontent aujourd'hui sur le devenir de la sécurité sociale : liberté de se défendre collectivement et libéralisme économique, rapports de classes et insécurité sociale, assurance individuelles et sécurité sociale collectives, responsabilité, caractère obligatoire ou adhésion individuelle, privilège ou élément du salaire, objectifs et efficacité...