L’Appel du 8 novembre, réuni en assemblée le samedi 17 janvier 2009, constate que les ministères concernés, dans leur communiqué du 15 janvier 2009, ont choisi de ne pas entendre les raisons du mouvement massif de refus qu’a suscité leur projet de réforme de la formation des enseignants et des concours de recrutement. En effet, loin de revenir sur la logique de leur politique, les deux ministres ont choisi explicitement de répondre - d’ailleurs très partiellement - aux seules demandes qui leur avaient été présentées par la CPU et par les organisations d’étudiants. Il est à espérer que ces deux destinataires manifestes du message ministériel ne se laisseront pas abuser par cet exercice de communication et de division de la communauté universitaire.
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Le 8 novembre 2008, un collectif composé d'organisations très diverses (syndicats, associations disciplinaires, associations savantes,…
L’UFAL a participé à la rédaction de ce texte et appelé à sa signature. Les…
Voici une fâcheuse anecdote que rapportent Hans Peter Martin et Harald Schumann dans leur livre Le Piège de la mondialisation.
Une récente délibération de la HALDE repose la question des relations entre laïcité et discriminations. La Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité (HALDE) est une autorité administrative indépendante créée par la loi du 30 décembre 2004. Elle a un pouvoir de recommandation. Sans être source de droit, ses délibérations constituent un apport qu’on ne peut ignorer. L’une d’entre elles, en date du 18 février 2008, indique que refuser à un étudiant de confession juive de s’absenter tous les samedis n’est pas une mesure discriminatoire, même pour un établissement d’enseignement supérieur privé.
Sans aucune concertation préalable, sans même avoir laissé le temps aux différents UFR concernés par la préparation aux concours d’examiner cette offre de formation au point que l’immense majorité des enseignants-chercheurs en ignore jusqu’à l’existence, l’IUFM de Créteil prétend imposer aux Universités de l’Académie la création d’un « Master des métiers de l’enseignement et de l’éducation » qui ne tient aucun compte des contraintes contextuelles et politiques ni des souhaits - maintes fois exprimés par les responsables des différentes disciplines - de préserver la dimension scientifique de la formation des maîtres. Une offre de formation qui ne tient aucun compte, pour couronner le tout, des besoins et des intérêts des candidats et des étudiants.
Il faut signer cette pétition pour protester contre la tendance actuelle à limiter la psychopathologie aux…
Notre ambition est de créer sous ce titre « un monde de fous » une rubrique des « non-conformes », des « a-normaux » et autres différents. Les néolibéraux se servent de tous les laissés pour compte comme de boucliers humains. Dans une société qu’ils veulent amnésique et violente, nous avons l’obligation de créer, tous ensemble, la « cité » : dénoncer les attaques, organiser la solidarité, relayer les informations et soutenir ceux qui résistent à la fascisation de cette société. Leur loi de la jungle sclérose les différences pour diviser, englue toute velléité de penser autrement dans un conformisme charitable et organise le communautarisme des handicaps.
Face au monde de fous qu’ils nous créent, tous humains, ensemble, osons créer un monde de citoyens !
Exposé du 15 novembre 2007 à l'amphi Jean Perrin
La Lettre aux éducateurs de Nicolas Sarkozy, publiée à la rentrée scolaire, est exemplaire de sa façon de faire : discours flatteur et contradictoire. Écrite dans un bon français agréable à lire, preuve que Sarkozy n’en est pas l’auteur, elle est faite pour tromper.
Voyons-en quelques aspects.